10. 没家长接的娃
沈春溪将前几天削好的小木棍，挨个分给每个孩子，自己握着小木棍举高，让所有人都看得明白。
“想要画画，首先咱们先学好握笔的正确姿势。
右手握笔，大拇指往里顶在木棍内侧，食指弯过来从上头轻轻压住，中指挨着食指往回勾住木棍，无名指从底下往外顶，给木棍撑住劲，小指就贴在无名指后边蜷着，帮着稳住就行，别攥得死紧，手心得留空。”
她放慢动作反复示范，挨个查看孩子们的小手。
大柱性子急，整只手死死攥住木棍，指节都绷得发白，胳膊架得老高；
二柱倒是手松，可手指岔得大开，木棍歪歪扭扭快滑出去；
小花小手抓不住，干脆整只拳头裹着木棍；
阿禾学得最端正，指尖分寸刚好，握得稳稳当当。
虎子捏着木棍手足无措，小手怎么摆都不对。
阿禾往他身边挪了挪，侧着身子手把手帮他摆正手指，一点点掰开他攥紧的掌心。
沈春溪挨个弯腰上前纠正，先掰开大柱紧绷的拳头，再帮二柱收拢散开的手指，又轻轻扶好小花的小手稳住木棍，柔声提点众人：“放松些，不用使劲，握稳不滑落就成。”
挨个调整完握木棍的姿势，沈春溪蹲在地上，拿手里细木棍往平整泥地上轻轻划了一道笔直横线。
“都看好，手腕放平，胳膊别架太高，咱们今天先学画直线。”
大柱性子急躁，胳膊抬得老高，木棍狠狠戳进泥土里，划出的线坑坑洼洼歪歪扭扭，泥土都掀起来一小堆。
沈春溪走过去扶着他的小臂慢慢放平：“大柱轻点，不是劈柴，手腕稳住慢慢拖。”
二柱手上没力气，木棍总往两边打滑，画出来的线条弯弯曲曲像小虫子，他自己臊得低下头，一遍又一遍重新划。
小花才四岁，小手软乎乎抓不稳木棍，没画两下棍子就滚到一旁，眼圈立马红了。
阿禾最小，才三岁，小小的身子蹲在旁边，弯腰捡回木棍塞小花手里，挨着她蹲着，手把手陪着慢慢描线。
阿禾年纪虽小，学得却最像样，力道不轻不重，手腕不晃，地上划出来的线条又直又匀称。
沈春溪指着她画的线给大伙做示范：“你们都学学阿禾，小小年纪反倒最稳，不用慌。”
虎子有样学样，跟着阿禾的动作慢慢挪动木棍，起先线条一截一截断得零碎，练了一小会儿，也能拉出一条完整细线，他连忙抬头望向沈春溪，眼里满是盼夸奖的模样。
沈春溪笑着朝他点头：“虎子上手快，再多练几遍就更顺了。”
一群孩子蹲在院里平整泥地上，人手一根细木棍，沙沙地在土里划线条，整个院子安安静静，只余下木棍擦过泥土的轻响。
趁着孩子们在练写，沈春溪到厨房里备午饭。
周玉荷早上带来的一屉蒸糕，沈春溪她均匀切成六份，再把李嫂拿来的六张粗粮饼同蒸糕一并码在木盘里，又摆上六只粗瓷碗，倒满凉白开。
吃食安置妥当，沈春溪才走回院前空地检查。
望着地面上一道道虽略显生涩，却都尽力拉得平直的线条，她眼底漾开温柔笑意，轻声说道：“这是你们头一回动笔划线，能画成这般模样，已经很用心了，往后日日勤加练习，定会愈发工整。”
她抬手轻轻拍了拍，道：“今天就练到这吧，孩子们把细木棍给我，然后小队长带你们去洗手，吃晌午饭喽。”
大柱立马便下指令：“大家收笔，准备排队去洗手。”
孩子们闻言纷纷应声，麻利收拢手中木棍，挨个交到沈春溪手里，又乖乖走到大柱身后排起长队。
沈春溪转身回到屋中，将蒸糕、粗粮饼与凉白开一一整齐摆放在木桌上。
不多时，一群孩子洗干净手跑回来，依次落座，才一同开动吃晌午饭。
*
午睡醒后，沈春溪先带孩子们去后院菜地浇水。
孩子们经过这两天的劳动，已经有些经验了，不用她多吩咐，便自个儿找伙伴，轮流浇灌菜地。
虎子稳稳抱着粗陶瓦罐，阿禾端着陶碗，一勺一勺舀水往菜地上淋。
二柱同小花凑成一组，一人提水一人浇。
大柱身强力壮，干脆独自扛起瓦罐，一趟趟来回，半点不喊累。
菜园里人影错落，哗哗水声伴着孩童的说笑声，一派热闹踏实的模样。
沈春溪站在田埂边看着，时不时出言提点两句。
虎子力气小，瓦罐抱得不稳，走两步便晃出半罐水，阿禾连忙放慢舀水的动作，等他站稳了再添，二人配合得十分默契。
小花个子矮，够不着瓦罐取水，二柱便主动放低瓦罐往她手边挪，让她更容易取水浇灌菜地。
唯独大柱来去如风，满满一罐水抱在怀里走得稳稳当当，一趟又一趟往返水井与菜地，额头上沁出一层薄汗也浑然不在意，瞧见哪边菜土发干，便径直过去浇透。
没过多久，整片菜地的泥土都润透了。
沈春溪喊住众人，让他们把瓦罐、陶碗清洗干净放回井边，洗干净手。又领着孩子们到前院桌子坐下来喝水歇息。
作为奖励，沈春溪给孩子们讲了个故事。
她缓声讲起《狼来了》的典故，将牧童反复撒谎戏弄乡亲，最后真遇上野狼却无人相助的情节细细道来。
孩子们听得入了神，一个个支着下巴，连大气都不敢出，听得津津有味。
话音刚落，小花率先举起小手，怯生生开口发问：“沈老师，那牧童后来看到羊被狼叼走，他会不会后悔呀？”
沈春溪刚要回答小花的问题，大柱紧跟着挺直身子，大声问道：“要是他只骗人一次，之后再也不说谎，乡亲们还会愿意来帮忙吗？”
其余孩子也跟着纷纷附和，等着沈春溪解答，树荫下满是孩童清脆的问话声。
沈春溪先看向小花