6. Chapter 6

第6章

停留在班门口，云川明看了一眼教室内或是睡觉，或是嬉闹的同学。

他就靠在门框旁，静静地聆听着耳畔的上课铃。半晌云川明轻咳一声，拍了下门，“上课啦，睡觉的起来了，出来排队。我相信你们高中的化学老师跟你们讲了不少安全规范了，所以我就不多费口舌了。直接去实验室吧。”

金色的中长发下，那双薄雾一般的双眸，忽明忽暗，捉摸不透。

好在这个班的学生下课皮是皮了些，但上课还是没那么多人捣蛋的，虽然窃窃私语还是有的，但这还未触及云川明的底线，他就没有管。

实验室在前教学楼的顶楼一处长廊上，一排下去皆是。

云川明扫了一眼，就近选了一个实验室，打开门。

空调制出的冷风，争先恐后的浮出来。

冷的云川明一个激灵，他蹙了蹙眉，装作无事发生的样子，踏入了室内。

待学生坐好后，云川明打开正前方的大屏幕。随便搜索了几个实验，顺带着在心里计算了一下危险程度后，他转过身，指了指屏幕上的图片，开口道：“这是一种‘水中火花’实验，具体表现为是金属钙入水，水下闪烁光点这一景象。”

他讲长句的时候停顿恰到好处。

仿佛与语言融为一体，是语言的化身。

不缓不急的语调有种朦胧不清晰的幻妙之感。

“你们可以在抽屉拿出我说的以下材料，如果不记得的也可以看黑板，我接下来会将材料写在黑板上。”云川明点了点额头，随后转身，利落流畅地在黑板上写下一排需要准备的材料，“透明的大碗清水，金属钙颗粒，酚酞。”

云川明着重在金属钙颗粒上点了点，用红笔在这个名称上圈了一圈，声明道：“这个只需要一小块即可。”

放下粉笔，他从讲台下方取出这三个材料。

抬起头时，云川明扫了一眼下方同学桌上的材料是否齐全后，他拿着材料边说边展示。

“首先需要用清水滴两滴酚酞，使清水呈现淡而透明的形态；其次丢入一小块钙，观察片刻。如果钙在水面四处游动，持续冒出细密气泡，同时不断闪烁微弱白色火花。最后水慢慢变成粉红色，这就说明实验成功了。”

云川明将手上的钙丢入水中后，轻呼一口气，心中计算了一下时间。

一分钟后，没有出现异常后，他便不再管这手上的实验，起身往台下走。

台下的学生专注而热情的望着手中的实验，眼中的炽热仿佛要迸发出火花。

化学果然是一种有趣的东西，云川明不止一次这么想。

还未巡视到一半，他的袖子忽然被拉了拉，云川明寻着方向望去。

——那是一位长得特别美丽俏皮的女孩子，她拢了拢自己蓝色长卷发。

面对帅哥，她面上带有这一些不大明显的红润，“老师，这个实验的原理是什么呀？在家里可以做吗？”

云川明：“你喜欢这个实验？”

答非所问。

面对不知来由的问题，他一向这样，一时竟忘了面前的这位只是一个单纯的学生而已。

“啊？哦……”水冷莹一下子没反应过来，半晌才看下手中的实验，有些迟缓的道：“我觉得这个实验特别好看啊——水里凭空出现活跃的，跳动的，仿佛获得了新生的星火，本就是一件稀奇事件了；而他又没有明火，却能摇曳着，闪烁着光芒……这难道不是一个特别美妙有趣新奇的实验吗？”

人向往一切美好的事物。

云川明这一刻忽然明白了这句话的来由，他轻笑一声。开口：“原理其实很简单——那钙和水的反应，是不是可以使氢气放热？而高温引起微量氢气产生火花……这不就是心火的由来？而产生氢氧化钙呈碱性，从而使酚酞变红，很简单的一个原理。”

“这种比较简单的实验，是可以在家里做的——但是我需要提醒你一下，做完实验后要需要立刻洗手，不要草草了事，要仔仔细细的洗，多放点洗手液。实验后所遗漏的废液或废物，不要直接倒入下水道，少量清水需要稀释后再倾倒。加热类实验，一定要远离易燃物品，注意安全啊。”

水冷莹点了点头，了然道：“知道了老师，我会小心的，多谢讲解啦！”

“嗯……”

待走到韩风禹身侧，云川明蹙了蹙眉头。

趁无人瞧见，敲了一下韩风禹的脑袋，“怎么偷偷做别的实验呢？”

“怎么能是偷