12. 【堺级异端-柏兰公学】
楚珩站在栏杆后面，风吹起他额前的碎发。他抬头看向天空。
血红色的天光从云层后面漫下来，天台仿佛浸泡在血水里。
某一刹那，眼中的一切景象像老旧放映机卡顿时似的，跳动地闪了一下，世界仿佛被抽走了一帧。
天台的栏杆、地面、堆在墙角的旧课桌椅，全部在这瞬错觉里变得模糊又锋利。然后一切恢复正常。
陈双梦往下坠去。
楼下响起了此起彼伏的抽气和尖叫。
楚珩没有向下望。
他站在天台边缘，身形被血色天光勾勒出一层光影。他遥遥望着远方的校门，表情平静，仿佛与什么进行着一场无声的对峙。
天台风声猎猎。世界又卡了一下。
这一次卡得更明显。一切都变得缓慢粘稠，像被按进了某种半凝固的胶质里，四面八方响起了被拉得无比冗长、噪点模糊的上课铃声。
狂风吹散浓重的层云，血色尽数褪去，天光大亮。
紧接着是一声“咔哒”，在安静的世界显得格外清脆。
陈双梦推开了天台门。
“推我干什么呀。”
她不太高兴地抱怨。听不出来有多生气，困惑的成分居多。
楚珩散漫地抬起眼皮，毫无诚意地道歉：“对不住。”
“要不你推回来？”
陈双梦：“？”
她歪歪头，很认真起思考起这个提议的可行度。
其实她根本没“思考”。
她知道，这个时候她大概应该生气和害怕，应该激烈地质问楚珩是不是疯了。但是她没有这些情绪。
就像孩童面对一个复杂仪器和一本看不懂的说明书，只能煞有介事地玩来玩去，可那也仅仅是表演罢了。
陈双梦努力让语气更愤怒：“不救我就算了还把我推下去，要不是我运气好，我和、和……”扭头看向虎牙男生，“你叫什么名字？”
虎牙男生恍恍惚惚：“蒋之舟。”
陈双梦认真地控诉：“我和蒋之舟就死掉了！”
蒋之舟忍不住反驳：“这是重点吗！”
跳楼很荒诞，楚珩不仅不救，还推两人下楼也很荒诞，但最荒诞的就是，上一秒还在高空坠落，下一秒就推开天台门走了进来。
并且没有人对这个奇观表示诧异。
蒋之舟觉得他好像大白天撞见鬼了。他真的从刚才的跳楼中活下来了吗？
楚珩的目光在蒋之舟身上短暂停留，又很快落到陈双梦身上。
其实他没什么非推不可的理由。如果一定要说，那就是好玩。
因为她刚好站在天台边。因为他的手刚好可以伸出去。因为坏事不需要理由。
又因为，双梦刚刚好是那种不介意这种事的人。甚至可以说，她也会觉得好玩。
楚珩看着她的表情，忽然笑了一下：“这样吧，你不推的话，我主动跳下去？”
陈双梦：“唔……好像可以。”
蒋之舟悚然地看看这个，又看看那个：“？”
不是哥们姐们，你俩真的正常吗？
他弱弱地举起手：“那啥，今天这个楼就非要跳吗？”
后面的一众老师领导弱弱地附和：“就非要跳吗？”
陈双梦如梦初醒，终于意识到不对：“对哦，上课铃声都响了，这个点我们应该上课，不能逃课。”
她看向楚珩：“这次就算啦。我们回去上课。”
“好。”楚珩走到她身边，偏过头，认真地看着她，语气温和得像在哄人，“下次想让我做什么就跟我说，什么都可以，我都依你。”
陈双梦没回答，她朝门口走去。
天台上的其他人也都跟着走去，这场闹剧就这样潦草落幕，没有人觉得不对。
楚珩最后一个走出天台，随手把门带上。
他拎起那根生锈的铁链锁，缠回门把上，手指一拧一扣一按，彻底封锁了天台。
【蚀级异端——天台·沉坠】
一个只在特定情绪浓度下活跃的领域型异端。活性强度随该区域内汇聚的“情绪浓度”变化。焦虑、绝望、思念、悔恨等负向情绪对该异端具有显著激活作用。
它而是借由对边缘认知的干扰，引诱、放大、催化目标心中“跳下去”的念头。
目标被吸引走上天台，从栏杆翻过去，坠落在它的胃里。
这种级别的异端几乎没有让楚珩出手的必要。更不用说陈双梦了。
她甚至什么都不用察觉，什么都不用做，僭级异端吞噬掉的生命第二天就能回来。
【堺级异端-柏兰公学】的入侵才算真正棘手，楚珩很期待看到往后的事情变得更有意思。
楼梯间很暗。楚珩落在最后面，脚步声在空旷的楼道里叠着，一声比一声杂乱，他停下脚步，垂眸看向前方之人的影子。
影子快要活过来了。
……
回到教室的时候，老师和同学都在正常上课。
好像一下子踏进另一个世界。没有人再提起天台的事情，就好像它完全消失了。
陈双梦本来想坐回原本的位置。但好闺闺请假了不在座位。她犹豫了一下，还是坐回了楚珩旁边。
这个位置视野好，她向窗外看去，操场上雾气未散，那群同学还在一圈接一圈地跑着。
接下来的课程都很正常，没再有什么奇怪的事。
直到晚自习，于萝说，今天的晚自习放电影。
同学们都欢呼起来。
有时候节假日或者放假的前一天，晚自习也会给同学们放电影。今天不是什么特殊日子，不知道为什么也放电影。
不过，没有人会纠结这个问题。教室热热闹闹地拉窗帘、挪桌子和串座。一股热气腾腾的快乐在教室里涌动。
方桉然摁灭了灯。
从教学楼外面看去，教室的灯光一间间熄灭。
电影开始了。
看的是一部老片子，是一部每个人都模模糊糊地听说过，但一直没有机会看的老片子。
画质有些糊，但光影很明媚，仿佛让人置身于一个蓬勃向上的时代，干净亮堂的公园、车水马龙的街道、随处响起的活泼旋律……每个人脸上都挂着笑意。
屏幕上的流动的光影映在全班人的脸上，每个人脸上都挂着笑意。
俯视的电影画面像白鸽一样展翅翱翔，掠过幼儿园、游乐场、少年宫……来到一座教学楼。
镜头下坠