6. 上学

生物钟才不管塞拉菲娜昨晚经历了什么，准时准点地在大早上唤醒了沉睡的她。

[起床了塞拉——]

脑子里突然响起欢快的机械音一下就让塞拉清醒了过来。

[666你吓我一跳……]塞拉打着哈欠起床洗漱。

[咱们都相处这么久了你还没习惯吗！]

666自从摸清自家宿主有点嘴硬心软以后就越发张狂了。

只是懒得和笨蛋计较的塞拉:……

666兴奋地提醒:[塞拉你快看你的能力面板！]

塞拉有所预感，依言点开。

【升级进度:100/100】

【隐藏条件:治疗一个濒死人类并使其成功存活（已完成）】

【恭喜！您的能力等级已提升！】

【治疗术】

【等级:E（可成长）】

【备注:你好像发现了情感投入与治疗效率和升级算法之间的联系，你聪明的脑子可比这个破E级更有用。不过至少现在的你当着别人的面使用治疗术，不会被认为只是在变魔术了。】

和之前一样的嘲讽感扑面而来，这次塞拉已经可以平静面对了。

至少它肯定了她的发现？

而且，昨晚那个女人没死啊。

666听起来比她本人还要高兴:[塞拉你太厉害啦，这么快就实现了第一次升级！救世主五年计划第一步，堂堂成功！]

塞拉:[那第二步是什么？]

666卡壳了一下:[第二步……上学，救世主怎么没有初中文凭呢！]

[行。]

知道666其实根本没什么计划的塞拉也不继续逗它了，她现在更在意另一件事。

[666，这个隐藏条件是什么东西？]

[查询中……以下为主系统相关问题的答案总结:

能力并不是简单的游戏练级，它与你的灵魂相关，只有当你真正理解它的本质时，它才会更深刻地与你绑定。

以上解答是否帮助到您？]

[懂了，哲学谜语人。]

其实这个隐藏条件某种程度上在塞拉的意料之中，不然只靠刷量就能无限升级自己的超能力的话，也太bug了。

电影主角都得经历重重险阻才能突破自我呢，她这个所谓救世主总不会太简单。

塞拉平静地接受了，至于下一级的隐藏条件，她看了看明晃晃的——

【升级进度:0/500】

——还是吃早饭吧。

————

打扫房屋，购买生活用品，找一份合心意的兼职，办理转学手续，等塞拉菲娜完成回哥谭生活的一系列事务之后，终于到了她第一天进哥谭学院上学的日子。

推开哥特式的教学楼大门，塞拉背着自己的黑色小书包走进去，书包上挂着一个小小的蝙蝠挂件，随着她的走动在空中一荡一荡的。

哥谭学院的内部比她想象的要……正常。

虽然大门很浮夸，但是没有刻板印象里哥特式的阴暗走廊，没有蝙蝠形状的装饰，也没有奇装异服的人神神在在地走来走去。

就是一所普通私立学校的样子——浅灰色的墙壁，米色的地砖，公告栏上还贴着社团招新的广告和数学竞赛的报道。

塞拉一眼就看见了那个排在第一的显眼名字:提摩西·德雷克。

报道上附了照片，塞拉好奇地多看了两眼，还是经典的黑发蓝眼。

嗯，还挺好看。

按照地图，她穿过大厅，穿过长廊，再穿过露天花园，终于找到了她的教室。

塞拉在心里和666吐槽:[每天从校门口走到教室的运动量都已经够了吧。]

666也同样惊叹:[不愧是有钱人的学校，好大……路上我还看见了另一边甚至有个温室！]

教室门是关着的。

塞拉透过门上的玻璃窗往里看了一眼——教室里大约有十多个学生，有的在聊天，有的在看书，有的在空气投篮。

上课铃响起，戴着眼镜的中年女人及时到来，她手上拿着花名册和教材。

“塞拉菲娜·薇尔？”

塞拉微微欠身:“是的老师，您可以叫我塞拉。”

“好，进来吧，”老师拉开教室门，侧身让她进去，“我是你们的班主任，瑞文女士。”

教室内的喧闹声从瑞文女士踏进教室开始逐渐停歇。瑞文女士站在讲台上示意塞拉:“新同学，做个自我介绍吧。”

塞拉快速扫视了一圈台下的新同学，名贵的文具，打量的眼神，有人窃窃私语，还有人头也不抬。

“塞拉菲娜·薇尔，刚从纽约转学回来。”

她面无表情地说完这句话。

没了。

没什么好说的，她知道下面的人也没准备听。

瑞文女士显然对这个局面有所预料，没有说什么“大家欢迎新同学”这种场面话，而是直接为塞拉指明了位置:

“你的位置在那里，第三排。”

塞拉顺着她的指向看过去。

第三排，靠窗。

阳光从窗户洒进来，把那个位置的桌面照得有点晃眼。

桌子的主人正单手托腮看着她，红色连帽衫，黑色头发，蓝色眼睛，晨光为他镀上一层暖融融的金边。

而他长着一张她刚刚才在公告栏看过的脸。

提姆德雷克。

666兴奋地在她脑子里叫起来:[不会吧不会吧！不会这么巧吧！]

虽然并不觉得是纯粹的巧合……但是他比证件照看起来更清爽活泼一点，塞拉在心里默默点评。

无视众人投来的视线，塞拉径直走到自己的座位坐下。旁边的提姆微笑着朝她点点头，她也礼貌回以点头。

很常规的新同学打招呼方式。

等众人的注意力从新同学身上移开，回归自己的日常课堂之后，塞拉感觉自己的手臂被轻轻碰了一下。

她的同桌悄悄推过来一张便笺，上面用清秀的字体写着:“课程表和教材在抽屉里，下堂数学课要用到尺子，没带可以先用我的:）”

塞拉看向抽屉，发现在放得整整齐齐的教科书上还压着一颗糖，是她喜欢的橘子味。

塞拉小心翼翼地剥开糖纸，在老师转身的时候迅速把糖扔进嘴里，清新的柑橘味在舌尖弥漫开来。

没想到她会现在就吃的提姆欲言又止，好想说不要顶着一张好学生脸面无表情地在课堂上偷吃零食啊。