第二百二十四章 公开课

眼看着中年美妇秋白露向着自己走来，哪怕知道这个美艳清丽的美妇人是温吞的二师姐，真实年龄也应该是老奶奶级别的，可面对着她的时候，依然感觉到了一种扑面而来的美。
“方宁，听说你进我们崇文书院的条件是当客座教授，本来我还疑惑你这个小娃娃怎么可能当教授？现在，我是知道了你的实力。不如，你正式给我们书院的这些老家伙们讲上一课，让他们都闭嘴如何？”
方宁点了点头，道：“我可以跟二师姐实话实说，我答应温大哥进崇文书院，不过是想混点零花钱出来，真心的没有想过要认真地教学。不过，现在，我改变了主意。”
说这话的时候，方宁的目光扫过了旁边的常山王幼子周巡。
是这个对物理有着不俗天赋的皇家子弟，让方宁发现现代的文化知识体系，也是可以在这个时代传播，甚至是生根发芽。
随即，方宁继续说道：“我已经想好了上课的内容。后天，我会给大家上一堂生动的物理课！”
秋白露微微蹙眉，问道：“物理课？何为物理？”
方宁还没有回答，周巡在旁边抢答道：“物理就是研究这些力和道理的学问，像太阳东升西落、弓箭能射出去，背后都有物理的道理。”
正在和温吞老夫子大眼瞪小眼的常山王周振听到了自己的儿子说话，不由得转过头来，惊喜地看着周巡。
他的儿子他知道。
周巡是个从小就很腼腆内向的孩子，尽管老王爷用了非常大的人力物力培养，但这个孩子见到陌生人之后，最多只是浅浅一笑，恭谨有礼，却不会多说话，更不会抢答。
之所以把周巡送到崇文书院来，周振的想法就是想要书院能够教育自己的儿子，让他能够和正常人一样交流，而不是每天都宅在自己的屋子里，鼓捣一些奇淫技巧。
也正因为周巡与其他人的兴趣性格不同的关系，他很厌烦自己的父亲常山王给他选择的崇文书院，认为这就是逼着自己去学那孔孟之道，去学那些伦理道德。
只是，没想到，入学的第一天，就碰到了方宁。
方宁也很高兴，刚才他说“改变了主意”，多半的原因都是源于这个文弱的少年郎。
公开课是定期在了后天。
方宁虽然曾经在做特工卧底的时候有过当教师的经验，但如今要面对的是大周皇朝顶尖学府崇文书院的那一帮老古董，他也知道，在这个时代是非常注重论资排辈的，自己如果讲课讲砸了，那么恐怕是在学术界终生都不会再有出头之日。
因此，这一战，就和方宁每一次战斗之前的谋划一样，也要经过细致周密的准备，那就是备课。
难点在于，他要尽量用这个时代的语言去讲述现代的物理知识，对这个世界的经史子集和格物致知不慎了解的方宁，终究是很难用这个时代更通俗的语言来讲解，但他有他自己的独特方法，要讲就要从案例从实验讲起。
这个时代，最缺的就是实验这种直观性代入感极强的教课方法，大多数都是那种填鸭式的灌输教学，方宁有信心，用自己的新颖教学方法征服崇文书院。
这堂“公开课”，方宁不是为了争个什么东西，而是要在这个世界真正地立足，能够做到举旗呐喊，意识形态方面的号召力，那是必须的。
那些学富五车的老者，是旧知识体系的代表，他们熟稔经史子集，能把伦理道德讲得天花乱坠，却对身边的力、光、水等稀松平常的事情视而不见。
他们推崇君子不器，将研究工具、改善民生的学问斥为雕虫小技，可偏偏是这些雕虫小技，让现代的国家变得前所未有的强大，消除了绵延了数千年的贫穷。
方宁要做的，就是把这道新旧知识的鸿沟摆到台面上，让崇文书院的那些老夫子“偏科生”们看看，除了故纸堆里的义理，这世间还有另一套能落地、能救民的学问。
他的信心，从不是凭空而来。
这份底气，源于现代社会完整的理工类知识体系。