第 21 章 一个关于TC-1通讯器的起源故事。
联邦历3001年,秋。
乡村第九小学又迎来了新的一批学生，校长负责给他们教授科学课程，可在讲到通讯器的时候却发现,孩子们对这个东西根本没有概念。
“我们家没有通讯器,我没有见过，我爷爷奶奶也没有见过。
“爸爸妈妈？他们可能有吧，但我好久没见他们了。
校长沉默了。
这些孩子被留在这个落后贫穷的村子里，父母离开他们前往更加物质丰富的地方打工赚钱。
他们家里没有通讯器,几年都没有机会和父母说话，甚至很多孩子家里也没有电视。
文明的进程遗落了他们,连一扇认识外面的窗都吝啬于为他们开启。
校长想要拿出自己那台虽然修了十几次但还能用的通讯器给他们看,又怕引起孩子们的渴望却不能让他们得到,会更加伤害他们的心，于是按下了这个念头。
他回去想了一晚上,第二天再来班里继续讲通讯器的时候,他就开始引导孩子们自由想象通讯器是什么样的。
这样的教学很新鲜，孩子们都发挥想象，畅所欲言,努力地拼凑起来，有的说通讯器该是多大的,也有说它该是什么形状的。
他们还在纸上画了充满童真的设计图，上面详细画出了很多按钮,标注了每一个都有什么作用。
而且考虑到他们在家里要干活，还要走很长的路来学校,还想了怎样确保通讯器带在身上不会遗落。
他们打算用两根结实的带子,穿过通讯器两端预留好的孔,把它绑在手腕上。
“这样就又好看又方便,可以干活还不会掉了！
校长收获了孩子们集思广益交上来的作业，看着上面跟当下流行的通讯器完全不同的图样，虽然荒腔走板，但却充满他们对这个机械的幻想，还有对生活的期待。
他盯着这张作业纸看了很久，转身回到自己的储物间，翻找起来。
清晨鸡鸣，唤醒整个村庄。
晨光透进储物间，里面堆放着各种被翻找出来的机械电器。
这些已经失去功能的机械都是校长的宝贝，从年轻时候开始他喜欢拆卸它们，再重装回去，有时候装得好，有时候装不好，这些大多都是他装不回去的。
这些宝贝里有不能再烧水的水壶，发动不了的代步车，还有坏掉的电视，虽然它们都失去了功用，校长依然把它们好好地收着，可今天的他却趁着周末，开始拆他积攒下来的这些机械。
他拆了一天，从清晨拆到日落
，把自己这些年攒下来的宝贝拆得四分五裂，从其中翻找着可用的材料。
白天的时候，他拆累了就出去溜达，到村里有电视的人家那里去看免费的十三频道，看那里又在卖什么广告，然后又去村长家。
看着堂哥手里那个新款的通讯器，他大胆地提出索要：“堂哥，你旧的那个通讯器给我呗？”
“哪轮得到你，早让我家小子拿学校去了。”
“那你这个新的借我呗，借我拆一下，拆完了装好还给你。”
村长的眉毛一下子就竖了起来，脱下拖鞋就要抽他。
“滚！”
校长敏捷地跑了，跑出去还能听见堂哥在里面骂骂咧咧，“王八蛋，从小到大都拆了我多少东西装不回去，还想拆我的通讯器！”
不给拆就不拆嘛，校长回到自己家，把他那拆了十几遍又重新装回去的通讯器拆开了，看着里面的结构。
这里面的元件有些他能找到，有些他能做出来，但有些他实在是无能为力。
正在他想着该去哪里找的时候，门被拍响了，他起身过去开门，门外站着的是学校的老师，喘着气，鞋都跑丢了一只：“校长，徐小花不见了！”
在学校寄宿的孩子丢了一个，负责检查宿舍的老师慌了。
她还很年轻，第一次遇到这种事，连手都在抖，校长转身利落地抓起手电筒，和她一起出去找人。
问清楚了孩子是什么时候不见的，校长沉稳地分派好了方向和地点，安慰她一句：“没事，黑灯瞎火的，跑不了多远。”
说完他便披着外衣，一脚深一脚浅地走进了黑暗。
白日里孩子跑出去都挺难找，更何况是在夜里，校长一边打着手电筒找，一边心说，自己要真能把这群小崽子设计的通讯器做出来，一定要在上面加个定位功能！
这样他们哪个跑不见了，他也一下就能找到。
在山里找了半天，找到天都快亮的时候，他终于在树下找到了缩成一团的徐小花。
她在睡觉，身上盖着草，校长抓着手电筒，喘着气看着她，半晌才转了个方向看向快要亮起的天边，在旁边的石头上坐下了。
他早该想到的，这小丫头片子会跑到这里来。
这是离回村的路最近的山，而且够高，视野很好，有什么人从外面回来，在这里一眼就能看到。
跟学校里的其他孩子一样，她想爸爸妈妈了，但画在纸上的通讯器并不能拨通在外工作的父母的号码，让她和他们说上话，所以她跑了出来，觉得
这里离他们近点。
校长在石头上坐了好一会儿，等到天彻底亮了，才把睡熟的小丫头往胳膊下一夹带下了山。
徐小花醒来就发现自己睡在学校的床上，好像先前跑到山上去等爸妈只是一场梦。
不过校长储物间里拆散的宝贝更多了，就连他自己的通讯器都被拆开来，壳子放在一旁，里面精密的内部板块被取了出来。
院子里火花四溅，小学生设计的外壳在他手下逐渐焊接成型，冷却以后涂装喷漆，放了两天干透后被拿到了屋里，内板被整个小心翼翼地放进去，然后合上。
粗糙的指头在旁边按了一下，屏幕亮起，校长映在屏幕上的脸消失了。
老旧落后的通讯器在他手中变了个样，它缩水了，灰黑色的外壳变成了充满童真的浅绿色，虽然虚拟投影依旧是坏的，但通讯功能有了。
校长又在预留的孔上装了牛皮切割成的带子，在中间打上了孔，金属支架往孔里一插，就能把两根带子固定好。
他捧着这个用了他所有的宝贝的零件边角组合而成的、并不好看的通讯器，松了一口气，脸上露出了一个满足的笑容。
等到再上课的时候，校长拿出这个他亲手改造出来的通讯器，孩子们个个大了眼睛，然后哇的一声冲上来，围住了他。
半夜从学校跑出去，叫他一通好找的徐小花也渴望地看着这个通讯器，似乎想要知道它能不能真的拨通另一个通讯号码。
校长故意问：“谁想试试？”
“我！”
“我我我！”
在一群齐刷刷举起来的手臂中，他点中了那个小丫头：“就你吧，徐小花。”
徐小花小心翼翼地接过了这个凝聚着孩子们的幻想跟希望的通讯器，小心翼翼的摸索着按钮，按出了那串烂熟于心的数字，然后等着通讯接通。
不知过了几秒，又或者只是一个呼吸，通讯那头接通了，一个她日思夜想的声音从这小小的机械里传了出来：“喂？”
小姑娘的眼睛刷地亮了起来：“妈妈！”
……
阳光中的灰尘颗粒漂浮在空中，联邦历3001年的梦境消散了，时光