67. 第三案：献给亡灵的一朵玫瑰花（22）
校长室很整洁。
深色木桌，皮质座椅，奖杯，合影，升学数据。墙上挂着那句他们已经看过太多次的校训。
【让每个灵魂被看见。】
卡维尔坐在桌后，声音温和：“泷老师，你刚工作不久，很多事情看得太重。”
泷见晴坐在她对面，脸上的伤已经结痂，怀里抱着文件。她说伊集院带刀伤人需要正式处理，说九十九长期偷拍和造谣不能只做班内教育，说松原主任不适合继续单独约谈学生，也不该继续负责文学社会演。她说得很清楚，清楚得有些笨拙，她还相信只要把事实摆完整，总会有人接住。
卡维尔听完，只轻轻叹气。
“年轻人吃点苦，不一定是坏事。你现在觉得委屈，过几年就会明白，学校不是靠一时的对错运转的。我们要让学生回到课堂，让老师继续工作，让家长放心。你不断提交材料，不断要求扩大调查，客观上是在让事情变得更难收拾。”
泷见晴问：“如果停下来的方式，是让所有人当作没发生过，那不是解决问题。”
卡维尔看着她：“很多事情，被看见以后不会变好。泷老师，你要学会承受。”
文件一张张被压下去。
【伊集院千织：转心理观察】
【九十九俊介：班内教育】
【松原主任：工作沟通提醒】
【泷见晴：提交谈话方式说明】
【外部通报：不建议】
相马看着那些字，脸色越来越白。
他想起自己当时看到的材料。干净、完整、顺手。每一份都已经被别人替他整理好了重点。一个年轻女教师情绪不稳定，一个学生有自